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人人网记者 曲顺 青岛报说念
11月28日上昼，陇南市宕昌县行状中专广泛举行“组团式”帮扶师徒结对庆典，以“传帮带”机制激活师资成长动能，为学校高质料发展注入“造血”活力。本次结对涵盖班主任“一双一”帮扶与教学“1+3”结对，8名帮扶教师与原土教师结成成长共同体，开启联袂育东说念主新征途。
庆典上，学校校长姜封祥强调，结对是人缘更是背负，帮扶团队需扛起“培养原土着才、提高造血才略”的服务。他对“师傅”提议祈望：作念生存中的关心东说念主、教学上的引路东说念主、成长中的相知东说念主，毫无保遗留授劝诫；同期勉励“门徒”扎根讲台强学习力、教会双师时间提幸福力、怀揣赤心增共情力，在切磋中快速成长。
为落实中央组织部、解说部等八部委集结开展的国度乡村振兴要点帮扶县解说东说念主才“组团式”帮扶服务条目，青岛外事服务行状学校副校长姜封祥就职宕昌县行状中专校长后，经心筹画“组团式”帮扶的服务安排，长远调研团队成员的个情面况和专科特长等，并与学校解说教学本色相联结，在前期帮扶团队服务的基础上，发挥悉数帮扶教师本人上风，遴荐“1+X”形态，以“四个提高”为瞎想，落实“五个一”帮扶任务，以明确的任务动手帮扶服务落地。
凭证帮扶决议，结对教师将落实“五个一”任务：每东说念主带一个班级或处室、一个教学团队、一个社团或大赛团队，每学期开设一节校级示范课、一次专题讲座。现在，校级示范课已排定日程，涵盖《免疫学的欺诈》《汽车制动系统构成》等多学科课题，帮扶教师将通过每周互听互评课、效果申诉课等表情，手把手传授教学与惩处劝诫。
这次结对冲破单一帮扶模式，形成“惩处+教学+社团”全标的培植体系。通过师徒联袂深耕教学、共研时间，学校将幽闲达成师资开垦从“输血”到“造血”的升沉，效用打造名师、名班主任、名工匠队伍，为乡村振兴与行状解说转型发展培植主干力量。
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